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Publicado em 21.11.2011 - 08:33
Proposta para o Ensino Fundamental

1º ao 5ºano

Nosso trabalho com o Ensino Fundamental também parte do estudo e da análise das características das crianças dessa faixa etária. Só assim podemos atender as reais necessidades dos alunos.
De acordo com alguns estudiosos, vejamos as características dessa fase:
• Fase emocional intensa, com desenvolvimento de sentimentos;
• Valorização sobre a execução e o controle dos movimentos (global e fino);
• A emulação se faz presente - estímulos para a criança ou jovem imitar ou superar alguém - portanto devemos pensar com carinho quanto às questões do modelo;
• Consegue fazer classificações, seriações, correlações, adição e multiplicação;
• Sua aprendizagem acontece sempre a partir do que ela tem na sua base de experiência;
• A linguagem adquiriu uma estrutura lógica e seu vocabulário vai progredindo até ficar altamente enriquecido;
• Apresenta atitudes de cooperação e de aceitação de regras que vão amenizando o egocentrismo.
Iniciamos com elementos do universo infantil (1º ao 5º ano), acrescentando elementos do universo juvenil (6º ao 9º ano), garantindo, assim, a continuidade do processo educacional.
Necessário se faz que as atividades pedagógicas atendam aos alunos nos campos afetivo, cognitivo e psicomotor. Tais atividades devem levar ao aprendizado com alegria e prazer, habilitando o aluno com um método científico capaz de provocar o verdadeiro conhecimento.
Esse conhecimento vai garantir a inserção intelectual e afetiva do jovem entre os adultos.
Fatos da atualidade e os conteúdos transversais devem ser incorporados aos conteúdos programáticos dando, assim, maior amplitude ao ensino.